【自我增值】疫情推動電子教學 AI、雲計算幫到幾多?

撰文︰Amazon Web Services (AWS) 陳曉煒博士
最近流傳一則笑話:誰能最有效推動一家公司實現數碼轉型?CEO、CIO還是CTO?答案是COVID-19。新冠病毒的出現加速了很多公司的數位轉型,教育界自然也不例外。疫情令香港很學校被迫停課,因此授課、改功課甚至測驗全部都需要遷移到線上進行。而如何能夠流暢地實現大規模線上教學方案便成了學校IT團隊的最大難題,一眾老師也要在短時間裏適應電子教學。

在過去幾個月,我們看到不少EdTech(Education Technology)產品快速推向市場,以助解決教學界燃眉之急。比如創奇思集團(Cherrypicks)推出「Kontinuum」應用程式,讓學生以紙本完成功課後 ,可以拍照並透過程式提交功課。程式能自動配對相應科目導師,並讓導師以觸控筆批改再交予同學。該集團還推出「雲端校本影片學習平台」儲存教學影片,並配以全球電子教育平台Edmodo 分享教材、分發作業,以提升課堂互動。此外,台灣電子學習網站PaGamO亦與香港夥伴合作,把其網站內上萬份的香港中小學題庫提供給全港中小學免費使用。
雲端運算與人工智能技術
為何上述的平台能在如此短時間內快速推向市場?當用戶大規模使用程式或平台時,他們的系統能否保持穩定?用戶免費使用平台期間,EdTech公司如何能管理他們的IT架構及營運成本?關鍵就是在於雲端運算和人工智能(AI)技術。

雲端運算方案的費用不會因為太多用戶使用而激增。以AWS (Amazon Web Services)為例,客戶只需按實際用量付費,過程更有專人協助優化雲端架構以節省成本。同時,人工智能(AI)和機器學習(ML)能幫助解決不少用戶在實行電子教學的痛點。譬如透過AI和ML,我們能為老師設定虛擬導師,輔之以自動對答功能,提升線上教學的趣味性和互動性;每位學生可以選擇與老師共享自己的屏幕,讓老師確保學生正在積極參與教學。AI/ML技術又能實現人臉捕捉和識別,以防止學生在考試期間作弊;甚至在考試結束後快速評價部分試題,實時分析並展示結果。

隨著電子教學需求快速增長,採用雲計算和人工智能設計方案是企業不二之選。雲端科技和人工智能技術已在重塑電子教育行業,為學生和老師們提供更高效安全的方案,讓學生更有效地學習。

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Amazon Web Services (AWS) 陳曉煒博士





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