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閱讀能力差 長遠有何影響?

閱讀能力差 長遠有何影響?

【經濟日報專訊】港大昨公布全球學生閱讀能力進展研究(PIRLS)香港地區結果,本港學生閱讀能力失全球第一排名,且連跌兩級,屈居於俄羅斯及新加坡之後,港童較5年前更趨向讀死書。港大教育學院副教授林偉業解釋,每科皆以閱讀為基礎。

若學生於小四或之後沒有良好的閱讀能力,中、英等的語文能力容易減弱,學科成績亦會轉差,進度甚至追不上同齡學童的水平,有機會降低他們的成就感,認為自己技不如人,或出現不專心上課等的行為問題。

該學院另一副教授張慧明忠告,家長應理清書本的作用是閱讀而非練習,亦不應將學生的閱讀當成一項功能性活動。

中英文退步 礙就業競爭力
事實上,閱讀能力除了影響學業,也影響就業及競爭力。安俊人力資源顧問董事總經理周綺萍批評,現今職場新鮮人中英文閱讀理解能力下降,指他們日常生活鮮少閱讀英文,用通訊軟件溝通時,多用不正式的英文、不著重文法,甚至打廣東話拼音,拉低語文水平,英文尤其嚴重。英語理解能力差,影響個人甚至香港在國際間的競爭力;港人直接面對國內來港讀書精英的競爭,這些精英的英語水平頗佳,當他人不斷進步,香港卻不進反退,就會落後於人。

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